小学五年级作文：草

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文：草，欢迎大家分享。

小学五年级作文：草1

　　有人喜欢酸甜可口的苹果，有人喜欢清凉可口的西瓜，有人喜欢闻臭、吃着香的榴莲……然而，我对草莓情有独钟。

　　夏天来了，草莓上市了！哇，那些草莓红似火，美如画。远远望去，好像一团燃烧的火焰，一匹鲜艳的绸布，一片耀眼的红霞。清晨，一缕晨光照着它们，仿佛是一群身着红衣的仙女；晚上，一片月光洒在它们身上，犹如披着白纱衣的嫦娥。近看，你才会发现，草莓表面是凹凸不平的，在每个凹进去的小坑里，都有一粒小小的、黄黄的种子，那是它的儿女。我突然觉得，草莓真像一位伟大的母亲！它们头上的那顶翠绿色的帽子，像一把小伞，像一朵向日葵花，像一颗绿色的小太阳……

　　把草莓轻轻放入盆里，端到水龙头下，打开水龙头。银亮亮的水形成手电筒光柱似的水柱刷的一声，从上到下射向草莓，水柱击在草莓身上，又潜进盆底汇集，然后在盆底形成一股水流，沿着盆壁奔跑，一圈一圈，一圈一圈，水面就一点一点上升。草莓在水里起起伏伏。它们时而沉入水底，时而浮出水面，时而慢慢后退，时而奋勇前进……当水漫过草莓，就可以关了水。就这样让草莓好好泡个澡吧。

　　草莓洗好了！爸爸把它们端上来。雪白的盘子，红艳艳的草莓，雪白的盘子里盛着红艳艳的草莓，草莓上挂着小小的水珠。洗过的草莓仿佛更鲜艳了，更红了。把鼻子凑上去闻一闻，有一股来自大自然的清香。拿起一颗，轻轻咬一口，香甜的汁水流入了口腔，香香甜甜的。再咬一口，哇！那简直是神仙的待遇，真美味啊！我很快就把它们吃完了，脸上挂着满满的笑，嘴里残留着满满的甜味，心里荡漾着满满的幸福……

　　这就是我爱吃的水果——草莓。

小学五年级作文：草2

　　小草身穿一件绿衣服，种在草地上，和其他的草一起生活着。他的身子很柔软，而且细得像火柴，仿佛风一吹，就能把他吹断似的。

　　虽然它不像小花一样美丽，拥有独特的芬芳，也不像大树那样坚韧挺拔，但是，它拥有顽强的生命力。有一次，下起了大雨，豆大的雨珠无情地捶打柔弱的小草，小草被打的奄奄一息，失去了活力，无论怎么挣扎，也无法躲避雨水的狂轰滥炸，一阵大风吹过，小草被吹倒在地，小草又立即坚强地站了起来，继续遇大雨对抗……第二天，我本以为小草一定被淹死或被风连根拔起，可万万没想到，小草不仅没折服于大雨，还长高了不少！小草比以前更绿，更强劲了，我从心底里佩服小草的生命力顽强。

　　小草不仅生命力顽强，而且有无私奉献的精神。小草用它自己柔弱的身子，给小朋友玩耍，小朋友们在草地上踢球，跳神，跑步……累了还可以躺在上面休息，草软绵绵的，躺在上面很舒服。可是小草却在承受着不知道比自己重多少倍的压力，只为了让小朋友开心，自己却被压弯了腰。小草还可以净化空气，美化环境。每天，人们走过草地，看着美丽的小草，呼吸着新鲜的空去，使人感到神清气爽。

　　路边的小草，你何必与美丽的鲜花比艳丽呢？你自有你的顽强。正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”，我敬佩小草的生命力与无私奉献的精神，小草的精神不值得我们学习吗？

小学五年级作文：草3

　　一天，妈妈问我想不想亲手摘草莓吃？我的回答当然是肯定的啦！暑假里，我们来到了青浦农家乐。农民伯伯热情地迎接我们，带我们去摘草莓。

　　我和小伙伴每人带着一只篮子，一路上蹦蹦跳跳地来到了草莓棚。草莓棚可奇特了，半圆形的架子外面盖着塑料薄膜。我迫不及待地走进去，哇！那些红艳艳的草莓藏在绿叶之间，可诱人了。我弯下腰，小心翼翼地摘下草莓放入篮中。“挑又红又大的草莓摘！”妈妈的话提醒了我，我从中比较、筛选。哟，好大的一个草莓，红红的脸蛋，头上戴了顶绿帽子，真惹人喜爱！仿佛它在对我说：“我长得多漂亮，快来摘呀！”我高兴地摘了下来，捧着它大声地对妈妈喊：“我摘的草莓大不大？”妈妈翘起大拇指冲着我笑！

　　中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，草莓棚里的温度更高，不一会儿，我就汗流浃背，衣服都湿透了。这不由地让我想到农民伯伯们，他们每天都在这样的环境中辛勤劳动，要付出多少的汗水哪！我也要向他们学习，挥去额头上的汗水继续摘着，不知不觉中，我已摘了大半篮草莓了。

　　摘了草莓以后，回到农民伯伯家中，我用井水清洗它们，并放进嘴里尝鲜，这草莓特甜！妈妈意味深长地说：“自己的劳动成果能不甜吗？”这次农家乐活动，既感受到劳动的艰辛，也体会了收获的喜悦。

小学五年级作文：草4

　　我写字潦草，妈妈常常批评我，说：“你写得这么潦草，只怕有一天你自己都认不得自己的字。”我根本满不在乎，心想：“我这么聪明，上课又认真，就是字写得潦草些，那又有什么关系？妈妈真是唠叨。”

　　可是真没想到，这潦草的毛病还真接二连三地给我带来麻烦。

　　先说上学期的数学期末。考试前，我和妈妈约定好，如果这次数学拿到满分，放假就带我出去旅游。考试那天，我做得特别顺手，感觉可以稳拿100分。谁知，卷子发下来，我只得了95分，有一道应用题错了。可是，错在哪儿呢？我反复检查，怎么也查不出来。但我知道，旅游肯定是泡汤了。

　　我垂头丧气地回到家，妈妈接过卷子皱着眉头看了一会儿，突然，她又气又恼地说：“瞧，瞧，还不是你写字潦草惹的祸？这里明明是20x36，你下一步就写成26x36了，一眨眼，0变成6，怎么会不错？你就不能好好写字吗?”妈妈边说边赏了我几颗“麻栗子”。

　　吃了这么大的亏，我写字认真了几天，可时间一长，笔头又潦草起来了。结果，教训接连而来，让我彻底醒悟——先是英语考试，因为我写的u太潦草了，老师把它看成了v，打上了一个大大的叉；语文老师更“狠”，直接给了我“清洁分扣10分”的“奖励”。

　　唉，都是潦草惹的祸！这次，我一定要改掉这个坏毛病，不再让潦草“为非作歹”了。

小学五年级作文：草5

　　有一个小姑娘，养了一株淡紫色的薰衣草。

　　有一天，她的爸爸从沙漠给她寄回了一个小铜罐子。小铜罐子外面刻着复杂的.花纹，十分精致。小姑娘视若珍宝，把它放在心爱的薰衣草旁边。

　　这株薰衣草天生娇艳，散发着淡淡的清香，淡紫色的花叶看似平平常常，天天摆出一副朴实的样子。其实不然，这株薰衣草认为自己十分娇贵，认为谁都比不上它。

　　当她看见那精致的小罐子摆在自己的身旁时，对他说：“你看你那副穷酸样，还配到我旁边站着？！”“对不起！”铜罐子说：“但是我没法移动啊。”“哼！果然没种，这么快就认输了。本小姐还没见过你这样没种的人呢！”铜罐子当然不想被骂，他也是很骄傲的。他幸灾乐祸地想：“哼！等到了冬天，你就死了，你有什么收藏价值啊！”

　　他俩是被放在阳台上的，没有遮挡。小铜罐只能靠薰衣草这个骄傲的姑娘遮风挡雨。当薰衣草得知冬天她就要死去时，垂头丧气地，变得也越来越随和；铜罐子更骄傲了：他还可以活很久呢。

　　冬天，薰衣草枯了。小女孩把盆子放在角落。没人再为铜罐子遮风挡雨了，慢慢地、慢慢地罐子生锈了。女孩的爸爸回来了，盯着生锈的罐子，说：“把它扔了吧，我又给你买了一个。”小女孩当机立断的就把罐子扔了。

　　第二年春天，女孩把薰衣草花盆移到阳台中间，浇上水。不久，你可以看到，随和的薰衣草又长出来了，正懒洋洋地晒太阳呢。

小学五年级作文：草6

　　星期天，妈妈带我去城市广场玩。城市广场可真美，到处都是香樟树。咦，为什么那几棵树上绑着绳子？稻草搓成的粗绳子，一圈一圈地绕上去，把树绑得严严实实，只露出树干顶部的一小段。哦，大概是冬天就要来了，天气比较冷，给树木捆上一层稻草，就像给树木穿上了一件棉袄，树就不会冷啦。我把这个想法告诉妈妈。妈妈笑着说：“是吗？那为什么不给每一棵树都穿上棉袄呢？”我一看，还真是：大部分树并没绑稻草绳。这下，我可迷惑不解了。

　　回家的路上，我们经过一个花木场。我特意进去请教。一进花木场，就发现里面也有一些树绑着稻草。我找到一位正在给树苗整枝的伯伯，问：“伯伯，这些树上为什么都要绑上稻草呢？”园丁大伯说：“这个嘛，主要是为了不让水分蒸发。”正当我纳闷时，伯伯又说：“树木在移植时，根部吸收水分的能力还不强，树干和树叶又仍旧要蒸发水分，如果不绑上稻草的话，水分蒸发得太厉害，树木会死亡的。”哦！原来如此。我仔细观察起来。果然，这些绑着稻草的树木，根部的泥土堆得比较高，有点疏松，看来才种下去不久。而且树干顶部的枝叶也进行了修剪，显得稀稀拉拉的。我还发现越是高大的树木，修剪得越厉害，有的树木甚至只剩下光秃秃的树干。我想：这样做，应该也是为了减少水分蒸发。而那些不绑稻草的树木显然已种了很长时间了，枝繁叶茂的。

　　没想到，这些不起眼的稻草绳里，还藏着挺有意思的小秘密呢！

小学五年级作文：草7

　　一天，农夫到林子里去割草，打算搭个草棚子。突然，他发现了一颗与众不同的草。正当农夫准备将小草割下来的时候，小草可怜巴巴地说：“亲爱的农夫，我是一颗神奇的七彩草，只要你不杀我，我就可以实现你的三个愿望。”农夫吃惊地打量着这颗小草，它又七片叶子，而且每片叶子的颜色都不一样，果真是传说中的七彩草。农夫兴奋地不知如何是好，连连点头答应不伤害它。

　　第二天吃饭的时候，老婆子依旧端来了一锅粥，说是粥其实和水差不多，农夫抱怨说：“怎么又是粥？我要吃龙虾！

　　多么希望吃只龙虾啊。”

　　“好了，你不吃我就端走了。”老婆子嘟囔着，“跟你真是没有好日子过。”

　　“哎，等等，你看……”农夫惊奇地指着碗。

　　“啊！

　　真是龙虾啊！

　　”老婆子惊奇地说。

　　“这是怎么回事？对了，七彩草，”老头子说，“昨天我在割草的时候发现了一颗七彩草，它说只要我不杀它，它就能满足我的三个愿望。”

　　“那你赶紧说要许多许多的钱都归我所有。”老婆子有些得意忘形了。

　　“什么？都给你，要是都给了你，我宁愿香肠长到我的鼻子上。”老头子的话刚说完，鼻子上果然长出了一根香肠。

　　“快，快帮我拔下来。”老头子吓坏了。

　　老婆子赶紧拔了起来，使尽了全身力气，香肠还是一动不动。

　　老头子泄气了：“我真希望香肠能掉下来。”话刚说完，香肠竟然掉了下来。

　　老头子的三个愿望就这样没有了。

　　以后，他们还是和往常一样生活着，直到死去。

小学五年级作文：草8

　　每一个人都有着自己喜爱的花，比如说：有人喜爱的花牡丹，也有人喜爱菊花，莲花，桂花，腊梅等。而我喜欢的花并不起眼，也并不出名，出色，但我还是很喜欢这种花，这种花的名字就叫做兰草花。兰草花分为两种：一种叫做树兰草花，而另一种是草兰草花。

　　去年，我和妈妈去外婆家，在外婆家乡的山上，挖了几棵兰草花，而挖的都是草兰草花，边一果树兰草花都没挖着。不过，那时我心里就在想，这为什么要叫草兰草花呢？是不是因为它长得像草呢，所以叫做草兰草花。那树兰草花不就是长得像树吗？

　　回家后，妈妈把这些兰草花分别栽在了几十盆子里，等到开花时，也会花出一般清香的气味，特别的花，兰草花的花辨十分洁白，中间有着黄色的花蕊，粉粉的。兰草花的茎十分细，直径非常地小，大概只有两毫米，上面还插着两片绿叶，起了画龙点眼的作用。在盆子里都长满了兰草花，让我们一走进兰草花就会眼前一亮，直夸香。

　　在兰草花间还夹杂着一些兰草，更能突出兰草花的美丽与漂亮。兰草很细很细，而且也不太长，大约只有十厘米左右，但它的生命力很顽强。夏天时，我常常都会忘了给它浇水，可它也能熬到我给它浇水为止。草兰草花和树兰草花长得都很漂亮。虽然，它比不过桂花的那种香气，牡丹的那么多人喜爱，但兰草花它像草一样会给我们一片绿色；像别的花一样也能给我们带来一片清香。

　　兰草花是我最喜爱的花，它也就像上文所说的一样。

小学五年级作文：草9

　　一天，我在我的家乡的屋子旁边发现了一种很奇怪的草，那种草长得像蜈蚣。我的脚一不小心碰到了那个奇怪的小草，结果那个小草居然神奇般的合拢起来，我对这是的情况目瞪口呆。我企图想把这个奇怪的小草合拢起来的叶子掰开，但是我使尽了力气都掰不开它，甚至有些都被我折断了，它就像那生气的小毛头儿，不肯张开那冰冷的“小脚丫”

　　我生气地跑到了妈妈的面前，把一肚子气都“倒”给了妈妈，妈妈不肯告诉我答案，要让我自己琢磨出来。我带着一把小刀和放大镜来到了那个奇怪的小草的面前，用小刀把小草的茎给个到一条缝，在用放大镜往里面看，发现小草里面的水份都分散了，我想：奇了怪了，一般小草里面的水份不是都在小草的细胞里面的吗？为什么这中小草的水份都分散了呢？难道因为我刚才的那一脚提到了小草，结果小草的茎受到了挤压，导致细胞破裂，水份分散，小草的叶子才会合拢的吗?

　　我怀着好奇的心情把我的答案告诉了妈妈，“答对了！正是因为你的那一脚踢到了小草，结果小草的茎受到了挤压，导致细胞破裂，水份分散，小草才会合拢的。”妈妈回答，“对了！忘记告诉你，那种小草的名字叫含羞草，你真棒！”我不禁用手摸了摸我的后脑勺，说道：“原来那种小草叫含羞草，一碰就会合拢，果然和它的名字相符合。”

小学五年级作文：草10

　　假如，你在我面前摆上一盆花和一盆草，让我选择其中之一的话，那么，我一定会选择那盆草。

　　因为，草是有活力的。正如诗句中写的那样：“野火烧不尽，春风吹又生”生长在道路两旁的小草，不管人们如何踩踏，狂风暴雨如何破坏，她们都能忍受。比起温室中的花儿，它们头上有广阔的天空，四周有呼吸不尽的空气，还有蟋蟀和蝴蝶一起欢歌劲舞—–草，在狂风暴雨中硬挺着腰，暴雨过后，在它们的叶尖上，不正是心酸的泪滴吗？它所忍受的痛苦，从没有向别人抱怨过一句，可是，她的内心已结了千万的伤疤！草，虽然卑微渺小，但它们是顽强的，是烧不尽割不完的。它们在人们脚下，用自己淡淡青绿色点缀着世界。

　　温室中的花儿，尽情的享受着人们的精心呵护，被宠出了娇美的容颜。或许，花儿们曾可怜过那些外表柔弱的好像不堪一击的草，但花儿们也许不知道，草有一颗坚强的心！

小学五年级作文：草11

　　今天，我和爸爸到千灯湖竹林旁边的空地上打羽毛球。打完羽毛球，我们往种了几十棵桉树的那个方向回家。这时奶奶也来了。我向草丛里走，刚踩到草丛中间，一群东西就从草上蹦起来，我仔细一看，原来是草蜢！

　　奶奶抓了一只给我观察。又走了一段路，爸爸发现羽毛球拍上也粘着一只草蜢，于是他把两只草蜢放进一个空矿泉水瓶里，盖上了盖子，留出一点缝隙，这样草蜢就不会闷死了。草蜢有一对缝衣线那样细的触角，一双黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六条腿，最后一双腿总是弯曲着的。除了触角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是绿色的，真不愧是“草”蜢啊。而且我摇一摇瓶子，它们就会跳。回到家我撕开一片卡纸，在卡纸中间搞一个小洞，再把卡纸粘到瓶子上，这样就不用盖盖子了。这些草蜢真有趣！

　　名师点评：你是一个善于观察爱思考的好孩子。你的这篇描写草蜢的文章很认真，比较详细的介绍了草蜢的外部形态。“草蜢有一对缝衣线那样细的触角，一双黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六条腿，最后一双腿总是弯曲着的。除了触角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是绿色的”，你的描述很生动，也很形象。并且你还能很细心的考虑到给一些空气供它的呼吸，这很好。文章的段落划分也很清晰，语言流畅而用词准确。从你的文章里我看到了一个有趣好奇的童心

小学五年级作文：草12

　　"敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。"这便是我想象中的草原。

　　草原的清晨，是神话中的仙境；是人间的世外桃源。朦胧中，叽喳的鸟儿飞向树枝；牧场上多了一群牛羊，蓝天上飘过几朵白云；草地被风吹得一起一伏 。雾把草原上的一切都笼罩了，看什么都不太清晰，隐隐约约，时有时无，一切都是那样美好。抬起头，望见了几朵自由飘散的白云；向前看，发现了几座被雾围绕的高山，低下头，看到了一大片随风起伏，如同碧玉的草地，一群群牛，羊，马在草原中悠然地散步，奔跑着，嬉戏着。放远望去，一大片绿海在微风中摆动，在与天际相接的地方传来了鸟叫声。

　　中午，烈日当空，草原中的一切都是那样富有生机。草原上各式各样，婀娜多姿的花把草地点缀得更加丰富多彩，成群结队的牛羊现在鱼贯而出。草原上顿时热闹起来，羊叫声，马叫声和各种鸟的叫声成了大自然中的"交响曲"。草原上的一切都那样富有生机！

　　黄昏，坐在牧主建的小亭子中看日落。太阳从东边向西边慢慢落去，天地间呈现出橙黄色。中午，火红的太阳变得温和了。一阵温暖向全身席来。不一会，太阳渐渐从天际中消失了 。

　　蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧玉般的草地 。这就是我憧憬，向往的大草原。

小学五年级作文：草13

　　我是一株草，无名也无姓，每到春天，我便钻出地面，和我的兄弟姐妹一起给大地带来绿色，让世界充满生机。和煦的阳光照得我们暧阳阳的，鸟儿飞过，留下串串歌声，风儿吹过，我们便跳起欢快的舞蹈。这无忧无虑的生活多么美好！可最近的日子，却过得胆战心惊，因为……

　　“沙沙沙沙”“哎，又来了！”我们齐声抱怨。原来，不远处一群调皮的孩子又来踢足球了。“哎，我们今天又要遭殃了！”可不是吗，一只脚犹如泰山压顶般地踩了下来，几株小草倒了；接着又是第二脚，第三脚，第四脚……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹们无数。轻者，缺胳膊断腿，再也不能跟着风儿舞蹈；重者，低着头，“血”从身体里流了出来，生命在瞬间结束。“哈哈哈！”孩子们越踢越欢，难道你们就一点儿也没听见我们小草无助的哭泣吗？

　　“哎哟！”怎么了？我们询声望去，那边的两位大树伯伯被当成了“门柱”，一位小朋友一脚将球踢向了“球门”，可是顽固的球却重重地打在大树伯伯的肚子上，大树伯伯疼得弯下了腰，痛苦地哀鸣着。这时，足球又“残暴”地飞向了一朵刚刚盛开的小花，顿时“血”花飞溅，叶子被打得七零八落，一朵美丽的鲜花就这样香消玉殒了。“足球，你太霸道了！”“足球，你睁开眼睛看看我们！”……小草兄弟们围着足球群体而攻之，可足球两手一摊，无奈地说：“mygod！难道这是我的错吗？”

　　在我们小草眼中，世界多么大，多么美，可我们又能看多久呢？我们多么希望能多看一眼这美好的世界啊！

小学五年级作文：草14

　　无论在墙角、石缝、还是在荒山野岭或悬崖峭壁，都能见到它熟悉的身影。只要有一点点泥土，小草都能扎下根来，勇敢地萌发、繁殖。

　　一次，我在家里的水池洗手，意外地发现水槽里有一棵绿油油的小草。原来，前几天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心让一粒草种掉进了水槽里。因为水槽里积了一些泥土，所以顽强的小草便在这儿生根发芽。于是，我便轻轻地将它拔起，于心不忍地扔进了垃圾桶。

　　六月的一天早晨，我在公园里散步。我漫步在草地上，发现被踩踏过的小草纷纷趴下了身子，心想：噢！多么软弱的小草啊！可不久后，我改变了对它的看法。“六月天，孩儿面，说变就变”。这话不错。开始还晴空万里，可不久后，乌去密布，下起了倾盆大雨。我赶紧躲在亭子下避雨，豆大的雨点啪啪地落在草地上。我又想：可怜的小草不知被淋成什么样了。可等雨停后，我走到草地上一瞧。哟！小草们紧紧挨在一起，挺着胸脯，雨珠在上面滚动着，显得更加精神了。我不禁心中一振，多么顽强的小草啊！

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这名话用在小草身上果真名副其实。一个寒冷的严冬，小草纷纷枯萎了。地上光秃秃的，可小草的根还留在大地，小草们又纷纷探出头来，向大家展示自己蓬勃的生机。

　　我爱小草，喜爱小草甘于平凡，喜爱小草不屈不挠的顽强性格。从小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四个字——顽强、勇气。

小学五年级作文：草15

　　总有一天，我也会绽放异彩。——题记

　　如果说，初三的生活犹如地狱般痛苦，那么初二便是迈向地狱的前奏。作业量的突然增多，学习科目的增加，考试难度的提高……一点一滴的变化，却让我措手不及。面对永远也听不明白的解题方法，而对纷至沓来的试卷——一张张画满了红叉的试卷，我仿佛看到了魔鬼那狰狞的坏笑，我看着他，可恶的折断了旺盛的青草，浇灭了我心中的希望。

　　挫折、困难、嘲笑、质疑，让我发现了自己原来那样的渺小，那样的平凡。昔日的骄傲，昨日的成绩，仿佛在一下子之间便荡然无存。我的心就如枯萎的青草，永远也抬不起低垂的头。

　　走在小路上，我顿时泪如雨下。我感到自己的可笑，在我面前的路只是一片黑暗。

　　突然，一片耀眼的绿映入我的眼帘。我低头一看，竟是一片绿茵茵的野草。它们绿的青翠，绿的可爱，绿的惹人怜。你看，它们绿似松柏，但多了一份沉稳；它们绿似树叶，却多了一份踏实。阳光下，迎风摇曳的野草，仿佛一个勇猛的士兵，守卫着它身下的土地，以挺拔的姿态向世界诉说它的伟大。

　　原来，野草并不是“枯萎”的代名词，青翠旺盛才是对它的最好诠释！

　　在那个清风吹拂的下午，我看到平凡的野草的不凡，我看到了它顽强的生命力。在我眼里，海伦挑战命运的不屈;三毛涉过沙漠的坚韧；霍金勇于直面生命的毅力。让我不得不重新审视自己。是啊，只要有战胜困难的决心，没有什么是不可战胜的，不是吗？我拾起了彷徨的脚步，抹干脸上的泪水，学习这条路我拼定了。